martes, 24 de junio de 2014

¡ FELICES VACACIONES A TODOS/AS !

Consejos para el verano:
Si has aprobado,
¡¡¡¡ Felicidades y feliz verano!!! Y no olvides que un LIBRO es tu mejor compañero de viaje.
En el blog de la biblioteca del cole LETRITO tienes buenas recomendaciones para este verano.
http://bibliotecaletrito.blogspot.com.es/




Aquí tienes algunas recomendaciones para repasar.

Para los que necesitéis o queráis mejorar la lectura:

  • Cuaderno de eficacia lectora rojo. Editorial  La Galera.
Para los que necesitéis o queráis mejorar la resolución de problemas:
  • Solución de problemas 6º método DECA. Editorial Santillana.
Para anticipar las mates del instituto en inglés:

http://portal.ced.junta-andalucia.es/educacion/webportal/web/aicle/contenidos/

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/descargasrecursos/aicle/html/pdf/074.pdf
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/descargasrecursos/aicle/html/pdf/076.pdf



Aquí también os dejo una página para repasar de forma divertida durante el verano:


martes, 27 de mayo de 2014

Edad Media para niños


LA VIDA COTIDIANA EN LA EDAD MEDIA

LA EDAD MEDIA

 
 
 
 

Vamos a trabajar sobre la Edad Media realizando esta webquest.


Cuestionario sobre la Edad Media.


Después de escuchar los temas elaborados por tus compañeros, responde a las siguientes preguntas:

Bloque A. La vida en la Edad Media.

La vivienda.
¿Cómo eran las viviendas en la Edad Media? ¿Quiénes podían convivir en ellas?

¿Cómo eran las relaciones en la familia?

Las fiestas.
¿Qué dos tipos de fiestas existían principalmente en la Edad Media? Pon ejemplos de cada una de ellas.


La dieta y el vestido.
Explica la manera de vestir y la alimentación de los distintos estamentos sociales en la Edad Media.


La muerte.
¿Qué epidemia mató durante la Edad Media a millones de personas en Europa?
Explica lo que sepas sobre ella.

¿Qué era la Inquisición? ¿Cuál era su objetivo?


Bloque B. Cultura, arte y música.

La cultura.
¿Dónde residía la cultura principalmente en esta época?
¿Dónde se creó en España la primera universidad en esta época?

Arte.
¿Qué tres tipos de arte se dieron durante la Edad Media? Explica las principales características de cada uno de ellos.

Música.
Define música sacra y música profana.
¿Quiénes eran los juglares?

Bloque C. Caballeros y castillos.

Define las distintas partes de un castillo y para qué servían cada una de ellas.

Los caballeros y sus caballos iban preparados para las batallas, ¿Puedes nombrar algunos elementos de seguridad que utilizaran?


¿Cuáles eran los pasatiempos de los caballeros cuando no estaban peleando?


¿Puedes explicar las relaciones que se establecían entre los distintos estamentos sociales en la Edad Media?


Si pudieras elegir un personaje para poder viajar a la Edad Media, ¿Cuál elegirías? ¿Por qué?. Haz una breve redacción sobre el tema, utilizando lo que has aprendido en el tema?

miércoles, 5 de febrero de 2014

LECTURA COMPRENSIVA


259-LA SELVA DE LOS LIBROS
Antes de comenzar la lectura:
1.- ¿Qué sabéis de lo que es un libro electrónico o libro digital o ciber libro o ecolibro, también conocido como e-book, eBook ?

LA SELVA DE LOS LIBROS

Pues no. Ni el fulgor de Internet será capaz de oscurecer la realidad del libro tal
y como lo entendemos desde que en el siglo XV Gutenberg acunó la imprenta.
Pueden cambiar, y han cambiado considerablemente, los procedimientos de impresión, las fórmulas de adquisición, el sistema de las librerías. Pero el libro, objeto que se maneja con las manos y que permite leer en cualquier postura, el libro que se toca, se palpa, se siente, se estimula, ese va a permanecer.
En los últimos 2.500 años nada ha podido con el teatro. Apenas hay diferencia entre lo que vemos ahora en una sala alternativa y lo que contemplaron los griegos cuando se extasiaron con Eurípides. Dentro de ochocientos años, hombres y mujeres leerán los libros como ahora. Apenas se habrán producido diferencias.

Leer un libro en pantalla constituye un martirio chino y un calvario para los ojos. Extraerlo de la impresora significa retornar, por otro procedimiento, a la fórmula del libro convencional. Otra cosa es que la educación audiovisual que nos anega, sustraiga de la lectura de libros a algunas gentes que en ella estarían si no existieran los nuevos medios de comunicación. Aún así, la realidad es que la incidencia audiovisual resulta escasa. El hombre inteligente, al que le gusta reflexionar, lee.
Lee periódicos impresos y lee libros. La lectura se convierte para él en
una exigencia o en un placer...

Luis María Ansón ( Artículo publicado en El Cultural)


Comprueba si has comprendido:

1.- Según el texto, ¿qué ha cambiado en los libros desde su creación?
2.- ¿Qué definición del libro aparece en en el texto?
3.-Según este autor, qué ventajas e inconvenientes existen entre la
  lectura convencional y la lectura en una pantalla.
4.- ¿Qué tipo de libro defiende el autor?
5.- En la lectura se habla de  Gutenberg. ¿Qué hizo este señor?
6.- ¿Qué ventajas nos aporta la lectura a las personas?
7.- ¿Qué se inventó antes, el libro o el teatro? Razónalo.
8.- ¿Por qué crees que el autor ha titulado la lectura “la selva de los libros”?
9.- ¿Piensas que la proliferación de los medios audiovisuales repercute negativamente en la lectura?. Razona tu respuesta.
10.- ¿Crees que el autor lleva razón y que jamás desaparecerán los libros de
papel? Expresa razonadamente tu opinión.




martes, 21 de enero de 2014

PABLO NERUDA

No te quiero sino porque te quiero
y de quererte a no quererte llego
y de esperarte cuando no te espero
pasa mi corazón del frío al fuego.

Te quiero sólo porque a ti te quiero,
te odio sin fin, y odiándote te ruego,
y la medida de mi amor viajero
es no verte y amarte como un ciego.

Tal vez consumirá la luz de Enero,
su rayo cruel, mi corazón entero,
robándome la llave del sosiego.

En esta historia sólo yo me muero
y moriré de amor porque te quiero,
porque te quiero, amor, a sangre y fuego.

Pablo Neruda

miércoles, 15 de enero de 2014

VERBOS REGULARES E IRREGULARES

ABREVIATURAS


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ABREVIATURAS Y PALABRAS ABREVIADAS

Abreviatura.
1. Es la representación gráfica reducida de una palabra o grupo de palabras, obtenida por eliminación de algunas de las letras o sílabas de su escritura completa y que siempre se cierra con un punto. Para consultar la lista de abreviaturas convencionales de uso general en español. (RAE)

2. El uso de las abreviaturas convencionales tiene ciertas restricciones, de forma que no pueden aparecer en cualquier lugar del texto:
De repente, miré a la dcha. y los vi juntos; las abreviaturas de tratamientos solo deben usarse cuando anteceden al nombre propio (Sr. González, D.ª Juana, etc.); y no debe escribirse una cantidad con letras seguida de la abreviatura del concepto cuantificado: veinte cts. por veinte centavos.



No hay que confundir la abreviatura con el abreviamiento es el acortamiento de una palabra: cole, por colegio; bici, por bicicleta; poli, por policía; quimio, por quimioterapia… Es un recurso informal y es conveniente no usarlo en los medios de comunicación.